晨光熹微，六点半的北电校园还浸在一片淡青色的薄雾里，空气中弥漫着湿润泥土和新生嫩叶的清冽气息。表演系02级学生晨功的呼喝声穿透林荫道，带着年轻人特有的蓬勃朝气，惊起几只栖息在梧桐枝头的灰扑扑麻雀。
刘艺菲穿着洗得微微发白、却干净整洁的浅蓝色运动服套装，站在队伍中段，随着口令认真地拉伸、开嗓。高扎的马尾辫随着她的动作轻盈晃动，在初升的朝阳下泛着健康的光泽，额角渗出细密晶莹的汗珠。
“茜茜！看招！”旁边的朱雅文突然怪叫一声，毫无预兆地一个侧踢，带起细微的风声，直扑刘艺菲面门而来——这是他们常玩的即兴“反应力训练”，考验临场应对。
刘艺菲眼皮都没抬一下，腰肢展现出惊人的柔韧度，流畅地向后一仰，同时右手如灵蛇般迅捷探出，精准地缠上朱雅文的脚踝，借着他前冲的力道顺势一推一带。
朱雅文“哎哟”一声，重心不稳地踉跄几步，被眼疾手快的罗进笑着扶住：“活该！让你手欠去惹神仙姐姐！自取其辱了吧！”
刘艺菲这才抬手抹了把额角的汗，对着朱雅文做了个小小的鬼脸，小虎牙在晨光里亮闪闪的，笑容纯粹又带着点小得意：“这叫灵儿附体！懂不懂？下次还敢不敢？” 那份属于十七岁少女的灵动与俏皮，在朋友面前展露无遗。
不远处的另一棵梧桐树下，江一燕独自站着，手中紧紧攥着一本翻开的《中外戏剧史（第三版）》，指甲无意识地在书页上“哈姆雷特独白”的铅字上掐出深深的凹痕。
她的目光穿透薄雾，紧紧锁着那群围在刘艺菲身边笑闹的同学。她看着刘艺菲随手将喝了一半的农夫山泉递给身旁的周扬，周扬无比自然地接过喝了一口；
看着马竞笑嘻嘻地、极其亲昵地一把勾住刘艺菲的肩膀，热烈讨论着待会儿是去吃老王煎饼还是食堂新出的酱肉包子……
空气里，不知何时飘来一丝熟悉的、清冽的柠檬香气——那是刘艺菲惯用的柠檬味湿巾散发出的味道，此刻却像一根根细密的针，无声地扎进江一燕的眼底，泛起一阵酸涩的刺痛。
“装什么装……”她几乎是咬着牙，从齿缝里挤出几个带着冰碴的字眼，猛地转过身，脊背绷得像一张拉满的、蓄满不甘的弓，快步朝着食堂的方向走去，背影带着一种近乎决绝的孤冷。
形体表现力训练课教室。
巨大的落地镜占满了一整面墙，日光灯管发出低微而持续的嗡嗡声，将室内照得一片通明。空气中弥漫着淡淡的汗水和松节油（用于擦拭地板）混合的气味。
“同学们！今天我们的训练主题是——‘肢体的叙事’！” 身形挺拔、气质利落的形体老师站在教室中央，声音清亮而富有穿透力，
“将传统戏曲的身韵根基，融入现代舞的表达自由！ 用你们的身体线条、气息、节奏，去讲述那些无法言说的情感！”
她利落地示范了几个动作：“先热身！跟我来！‘云手’起势—— 气息下沉，腰为轴，臂如行云，连绵不断！想象指尖划过流水……好！‘圆场’步—— 脚跟虚提，步如水上漂，气息要稳，上身不动如山！走起来！”
一时间，教室里人影流动，学员们或专注或略显笨拙地模仿着老师行云流水般的动作。
“非常好！热身结束！”老师拍手示意大家停下，“现在，进入核心练习。以小组为单位，运用刚才练习的‘云手’‘圆场’元素，结合你们对现代舞的理解，创作一个一分钟左右的即兴片段，表达一个抽象的情感主题！
我这里有题目卡。” 她拿出一个纸盒，目光扫过众人，“第一组，‘孤独’！”
被点到的朱雅文和周扬立刻凑到一起，小声嘀咕起来。朱雅文比划着夸张的“独自徘徊”动作，周扬则提议用“圆场”步表现无目的游荡。
“第二组，‘狂喜’！” 马竞和孙梅竞对视一眼，孙梅竞兴奋地原地转了个圈，马竞则做出振臂高呼状。
“第三组，‘恐惧’！” 老师的声音落下，目光投向了刘艺菲和……站在角落的江一燕。教室里瞬间安静了一下。
刘艺菲神色平静地看向江一燕，眼神清澈，带着询问和合作的意愿。江一燕抿了抿唇，抱着手臂，下巴微扬，没有说话，但也没有拒绝。
“好，给你们五分钟构思！”老师说道。
五分钟很快过去。朱雅文和周扬率先上场。他们用缓慢、重复的“圆场”步在空旷的场地中交错、远离，配合着双手缓慢、略带滞涩感的“云手”变形，眼神空洞地望向远方，确实营造出一种无言的疏离感。
老师点评：“‘圆场’的运用抓住了‘游离’感，但‘孤独’的内核还可以更深沉。”
马竞和孙梅竞的“狂喜”则充满活力。他们融入了大幅度的现代舞跳跃和旋转，配合着戏曲中大开大合的身段变形，笑声和呼喊交织，感染力十足，赢得了掌声。
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喜欢光影年华，我与天仙请大家收藏：()光影年华，我与天仙全本小说网更新速度全网最快。老师点头：“情绪饱满！但注意‘云手’的连绵圆融在狂放中如何保持韵律美感？这是个课题。”
轮到刘艺菲和江一燕了。所有人的目光都聚焦过来，充满了好奇。神仙姐姐和一向有些疏离的江一燕搭档“恐惧”，会是什么效果？
江一燕先动。她选择了现代舞中一种扭曲、蜷缩的姿态，身体紧绷，双手如同受惊的鸟爪般抓挠着空气，急促的呼吸带动着肩背的剧烈起伏。
她的眼神锐利，充满了警惕和抗拒，肢体语言直接而富有冲击力，表达着一种面对迫近威胁的、外放的恐惧。
刘艺菲则截然不同。她没有选择任何激烈或扭曲的动作。她先是背对观众，以一个极其缓慢、带着细微颤抖的“云手”起势开场——那动作不再是行云流水，反而充满了凝滞感和不确定的试探。
接着，她开始了一段极其缓慢、几乎无声的“圆场”步。她的脚步虚浮，仿佛踩在薄冰之上，每一步都带着小心翼翼的试探和随时会坠落的惊惶。她的身体微微内收，双臂并非完全张开，而是以一种奇异的、介于防御与拥抱之间的姿态环在身前。
她的头微微低垂，下巴几乎要碰到锁骨，长长的睫毛低垂着，在眼睑下投下淡淡的阴影。没有夸张的表情，只有一种从骨髓深处弥漫开来的、无声的、巨大的惊悸。
她并非在躲避某个具体的对象，而是被一种无形的、弥漫性的恐惧所包裹、吞噬。她的“圆场”步越走越慢，身体蜷缩得越来越紧，仿佛要将自己缩进一个不存在的安全壳里。
当江一燕以一个强烈的、象征崩溃的倒地动作结束时，刘艺菲也恰好以一个极其细微的、几乎无法察觉的、带着绝望意味的指尖轻颤作为收束。
教室里一片寂静。两种截然不同的“恐惧”表达形成了强烈的对比和张力。江一燕的表演直观、有力，充满了戏剧性；
而刘艺菲的表演则内敛、深沉，用肢体细微的震颤、气息的凝滞和空间的压迫感，将一种更深层次的、无孔不入的恐惧感浸染了整个空间，令人不寒而栗。
良久，老师才轻轻呼出一口气，目光带着赞许和探究：“非常棒的对比呈现！江一燕同学，你的肢体爆发力和情绪外化非常精准！刘艺菲同学……”
她看向那个已经恢复平静站立的少女，“你选择用‘圆场’的滞涩和‘云手’的变形来表达这种内在的、弥漫性的恐惧，非常独特！你将戏曲身段的控制力与现代舞对内在情感的挖掘结合得非常好。
尤其是那种‘被巨大空间吞噬’的孤独恐惧感，通过肢体的收缩和步伐的犹豫表达得淋漓尽致。这种用肢体‘叙事’的能力，非常难得。” 老师的点评，无疑将更多的赞誉指向了刘艺菲对抽象情感更深层次的挖掘和表达。
课间休息，周扬叼着刚从自动贩卖机买的豆浆吸管，心有余悸地凑到刘艺菲身边：“我的天！茜茜！你刚才那段‘圆场’走得我鸡皮疙瘩都起来了！感觉空气都变冷了！你怎么想到用那么慢、那么‘沉’的步子来表达恐惧的？”
刘艺菲拧开自己的柠檬水杯，小口啜饮着，闻言认真想了想，才开口：“嗯… 是想到一些画面。比如，一个人走在深夜空旷无人的巨大广场上，或者独自在浓雾弥漫的森林里。
恐惧不是立刻扑过来的猛兽，而是那种… 四周太安静，空间太大，自己太渺小，仿佛每一步都可能踏入未知的陷阱，或者被无形的目光注视的感觉。”
她的解释清晰而富有画面感，带着超越年龄的观察力和思考深度。她顿了顿，目光自然地转向不远处独自坐在窗台边、捧着保温杯喝水的江一燕，声音清脆真诚：“对了，一燕姐，你刚才那段爆发力太强了！
尤其是最后倒地的那个瞬间，张力十足！那种面对具体威胁的恐惧感抓得太准了，我要向你学习这种直接表达的力量感！”
江一燕捏着保温杯的手指猛地一紧，指节发白。明明老师也肯定了自己的“爆发力和精准”，可最终，那更深层次的“叙事能力”、“独特表达”的赞誉，还是落在了刘艺菲头上！
她深吸一口气，强行扯出一个弧度完美的笑容，转过身，语气带着刻意营造的轻松和一丝难以掩饰的疏离：“哦，那个啊，就是顺着情绪走罢了。不像你，”
她微微拖长了语调，用杯盖轻轻刮着杯沿，发出细微的摩擦声，“年纪小，心思却细得像头发丝，总能琢磨出些‘弯弯绕’的深度来。我们这种直来直去的‘笨办法’，你们‘神仙’自然看不上眼。”
那话语里的酸涩和隐隐的锋芒，比柠檬汁还要呛人。
午餐时分的食堂，人声鼎沸，热闹得像一锅煮沸的粥。各种食物的香气混杂在一起，充满了人间烟火气。刘艺菲端着堆满了西红柿炒蛋、清炒西兰花和一小份米饭的餐盘，在拥挤的人群中寻找着空位。她所过之处，目光聚焦，也带来一阵小小的骚动。
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