食堂里人声鼎沸，打饭窗口排起了长队。

我和晓晓、莉莉端着饭盒找到位置时，红烧肉已经快见底了。

幸好莉莉眼疾手快，抢到了最后几勺。

“太险了！”莉莉坐下后长舒了一口气，“红烧肉差点儿就没了。”

“你今天运气不错哦！”晓晓笑着说。

我们边吃边聊，话题自然转到了上午的化学课。

王强那桌声音最大，还在争论脱硫技术的优劣。

“要我说就该多用天然气，咱们油田不就产这个吗？”

“天然气产量有限，还得靠煤炭。”

“那就得把脱硫技术搞好......”

莉莉听着听着，忽然说：“我觉得盛老师最后那个故事特别有意义。经济发展要以环境保护为前提！”

“是啊！”晓晓点头，“我爸他们钻井队现在也特别注重环保，作业完后一定要进行地表恢复。”

吃完饭才十二点二十分，离下午上课还有一个多小时。

晓晓提议：“咱们去操场走走吧？消消食！”

“好啊！”我赞同。

“你俩去吧！”莉莉摆摆手说，“我就不去当电灯泡了，我要回宿舍补会儿觉，昨晚没睡好！”

“好吧莉莉！那你回去补觉吧！”晓晓挥手道，“拜拜！”

“拜拜！”莉莉说罢回宿舍去了。

于是我和晓晓两人来到了操场，正午的阳光很好，虽然没什么温度，但照在身上暖洋洋的。

我们沿着跑道外侧慢慢走，操场边的杨树叶子掉光了，枝桠在蓝天下勾勒出简洁的线条。

远处篮球场上有人打球，运球声和呼喊声隐约传来。

走完两圈，我们便往回走。

教学楼里很安静，只有楼外偶尔传来的鸟鸣，大部分同学都在午休，我们轻手轻脚走进教室。

晓晓拿出英语笔记看，我则开始做上午留的化学作业。

下午的课按部就班。第一节政治，戴玉老师讲“我国的银行和储蓄”，她举了我国四大国有银行和股份制银行的例子，讲得激情澎湃。第二节体育，男生打篮球，女生练排球，我在场上跑得满身是汗。第三节自习，我继续写作业，晓晓则预习历史。

时间在笔尖和书页间悄然流逝。当下课铃在下午四点四十五分响起时，教室里没有往常那种急着回家和回宿舍的躁动——因为大家都还记得放学后要去音乐教室排练合唱。

“第三次排练了。”莉莉一边收书包一边感慨道，声音有点儿紧张。

“放轻松，你周二唱得已经很好啦！”晓晓安慰她。

朱娜从前排转过头：“罗老师说今天要细化情感表达，咱们得真正唱出感觉来。”

“娜姐！听罗老师说你也要领唱！你准备得咋样了？”我问。

朱娜自信地笑了：“昨晚在家练了一个小时，我觉得应该没啥问题！”

同学们说说笑笑，拿着乐谱和水杯，跟着盛老师走向艺术楼。

夕阳已经西斜，把我们的影子拉得老长。

艺术楼前的空地上，几个美术生正在写生，画板上是冬日的枯树和楼房。

推开音乐教室的门时，罗云熙老师已经在钢琴边等着了。

她今天穿了件浅灰色高领毛衣和黑色长裤，头发松松地绾在脑后，几缕碎发垂在颊边，在夕阳余晖里显得特别温柔。

“同学们来啦！”她转过身，笑容温暖，“快坐吧，今天咱们重点打磨细节。”

教室里椅子已经摆成合唱队形。黑板上，《我的祖国》和《明天会更好》的曲名旁边，罗老师用彩色粉笔画了气息标记和强弱符号。

“咱们先练《我的祖国》。”罗老师走到指挥位置。

晓晓坐到钢琴前，调整了下琴凳高度，指尖落下。

清澈的琴声响起，同学们自动站好队形。

经过前两次排练，大家已经很有默契——男生在左，女生在右，声部清晰。

“一条大河波浪宽——”罗老师起了头，手势舒展。

我们跟着唱起来，这次比周二更加整齐，声音更加融合了。

唱到“风吹稻花香两岸”时，男声部没有往下沉，女声部也没有向上飘，两条声线和谐地交织在一起，真的像是在描绘一幅壮丽的祖国画卷。

“好！有进步！”罗老师眼睛亮了，“但要注意情感——这首歌是对祖国的深情告白，不是机械地唱音符。王强，你来说说，‘朋友来了有好酒’这句该怎么唱？”

王强挠挠头：“要......要热情？”

“对！”罗老师点头，“想象你家里来了远方的朋友，你会怎么招待？声音要温暖，要带笑意。来，男生部单独练这句。”

男生们练了三遍，一遍比一遍有感觉，到第三遍时，真的有了招待朋友的热情。

“女声部，‘听惯了艄公的号子’，”罗老师转向右边，“这句要连贯，要有画面感——你眼前就是那条大河，耳边就是艄公的号子。来，试一试。”

女生们唱了几遍，罗老师不时纠正某个字的发音或气息。

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